职校招生，何以由冷转热
“招生第一天，多个专业就爆满了”“往年学校求学生，今年一反常态”……
近日，广西各地中考成绩陆续公布，不少中职学校招生现场人头攒动，成为这个夏天坊间热议话题。
一度随到随读的中职学校，何以出现“反转”？职业教育不再遭冷遇，如何肩负起培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责？
踏破门槛，中职学校招生名额很抢手
时间正向着下午的尾端推移，阳光灼人。
南宁市新阳路北一里，一度被堵得水泄不通的南宁市第一职业技术学校新阳校区门前，学生家长们渐渐散去。
7月18日，记者来到南宁一职校新阳校区的招生大厅。只见一对年龄40岁上下的夫妇急匆匆地推开门，径直走到大厅咨询桌前坐下。母亲谭翠雅急切地报出女儿中考成绩:“语文B、数学C+、英语B……”
“不好意思，您来晚了，招满了。”话音未落，招生专员便接过茬。
夫妇俩表情有些凝重。在招生专员的提醒下，他们立马起身，直奔10公里开外的南宁市卫生学校相思湖校区。
7月10日，南宁中考成绩公布。7月19日，南宁高中阶段招生工作全面展开。可实际上，各所口碑较好的职业学校早就被家长们踏破了门槛。
7月19日，柳州市第一职业技术学校教育集团公示，已完成2024年既定招生计划；7月22日，柳州二职校暂停招生；广西机电技师学院将新能源汽车检测与维修、机电一体化等部分专业调整到C+及以上成绩；南宁六职校把部分专业录取成绩要求调整到B以上……
从“招生难”到“名额满”，变化真真切切。
学技能，也是一条好出路
事关就业和升学，普职分流一直是家长们关注的焦点。
数据显示，今年南宁市区共有56818人参加中考，而普高计划招生40914人。也就是说，该市中考生中，72%有机会上普高，剩余28%只能分流。
孩子们的出路何在？
国家中等职业教育属于高中阶段教育。近年来，随着就业形势的转变和国家教育改革的推进，家长们渐渐把目光投向中职教育。
从给学生免学费、提供各种奖学金，到近百所学校、上百个专业被列为广西优质中职学校和专业立项建设单位，广西以就业为导向推进职业教育改革发展。通过产教融合、校企合作，培养与社会接轨的技能人才，不少中职毕业生可直接到对口企业就业，甚至成为核心骨干人才。
“比亚迪南宁园区急招76人！月薪最高9000元！”7月16日，比亚迪股份有限公司发布一则招聘信息。“公司招人以市场和生产需求为准，焊工岗位招聘人数多达40人，丝印工、喷粉工、消防监控员、电工等专业人才都是急需人才。”该公司人力资源处西南地区相关负责人黄蓓说。
广西中职学校毕业生就业率2021年达到95.76%，近两年来均在98%以上。在南宁，目前中职学校有全日制在校生8.2万人，毕业生就业率达97%，实现从“能就业”到“就好业”的转变。
下有着落，上可生长。
教育主管部门持续推动职业教育多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业+升学+创业”并重，搭建一条“中职—高职—本科—研究生”的教育“立交桥”，让中职生也能圆“大学梦”。
2024年本科招生计划公布，广西有8所大学35个专业对口中职招生。此外，不少高职院校开设了品牌特色专业，吸引中职毕业生就读深造。
“这两年新开了无人机操控与维护、新能源等专业，为他们创造更多机会和选择。”广西经济职业学院校长肖开宁介绍，今年学院2500个单招名额中，较大比例的生源来自中职毕业生，且生源质量有所提高。
该校毕业生何锋告诉记者，他下半年将升学到广西理工职业技术学院，“三年后可以获得大专学历，很开心。”
培育人才，从观念转变开始
生产制造/工厂管理类职位人才需求突破性增长；交通运输类职位人才需求同比大幅增长；技工类、生产制造/工厂管理类出现人才紧缺情况……这是一份来自广西人才网的2024年第一季度人才供求分析。
当前，我国经济恢复向好态势越来越稳，产业结构持续优化升级，企业技能人才需求大幅增加。学习一门技术实现高质量就业，成为比较务实的选项之一。
“观念转变，归根结底源自现实考量。”自治区人力资源社会保障厅职业能力建设处处长周南屏说，职教毕业生凭借一技之长也可以很“抢手”，这是国家政策力推和经济社会发展的必然结果，直接促成企业、学校、家长、学生的与时俱进。
“职业教育越来越火，也是因为学生对职业生涯规划更客观、理性了。”广西大学教务处副处长彭林欣调研发现，近年来，广西各地加大职业生涯规划师资投入和课程建设，提高了学生的职业生涯规划能力。
一位名叫吴素云的女孩，2013年因中考成绩不理想，进入柳州一职校旅游管理系就读。入学前，对未来感到疑惑的她，在老师指导下，踏实上好每一节课，稳步打好基础。中职毕业后，先考上本科，又考上西北大学硕士研究生……一路追光前行，她成功实现人生“逆袭”。
在6月召开的柳州市2024年中考和高中阶段学校招生工作新闻发布会上，吴素云的励志故事不胫而走。“我也没想到自己能走这么远。”她勉励学弟学妹们，“只要努力，不放弃，人生就不设限。”
党的二十届三中全会提出，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。这为职业教育的高质量发展指明了方向，明确了要求。包括周南屏在内，接受记者采访的校长、专家都认为，充分发挥区位优势，扩大开放合作，紧跟产业发展和市场变化，进一步提升技术人才培养质效，广西的职业教育大有作为。
“如果一所职校，能让学生和家长以考上为骄傲，毕业了还引以为荣，何愁招不到学生？”毛永幸说。
